Tot té un final:

L'últim dia de GTIC en Jordi Simón ens  va dir que teníem que decidir que fer amb aquest bloc que vam crear a inici de curs si tancar-lo, si deixar-lo de banda o si fer una entrada acomiadant el bloc. Jo la primera opció la vaig descartar enseguida perquè aquest bloc conté molta informació i reflexions del meu primer semestre a Blanquerna i no m'agradaria perdre-la, i qui sap si en un futur haig de tornar a utilitzar-lo?
Aquesta és la meva entrada d'acomiadament i tal com vaig dir al iniciar el curs he fet un seguiment de casi totes les classes fetes en les assignatures de GTIC i COED i e recollit apunts fets a classe i activitats fetes a casa.
Espero que algun cop el meu bloc hagi servit algú, tant  a les meves companyes si tenien algun problema d'alguna activitat que no sabien fer, com algú fora de la xarxa universitària.
Gràcies al bloc he descobert una nova manera de tenir les coses enregistrades i ordenades.
De la assignatura de GTIC m'enduc tots aquells programes nous que ma facilitat el professor i que sem pot donar l'ocasió d'utilitzar-lo qualsevol dia i de COED totes aquelles experiències com la poesia, els resum i activitats que han ajudat una mica a la meva manera d'expressar-me.

Portals educatius:

Els dos últims dies de GTIC (els dies 15 i 22 de Desembre), hem estat treballant amb dos portals educatius: l'edu365 i l'xtec.
A classe vam tenir temps per investigar tots els apartat que tenien i que era el que ens facilitava cada portal, i vam poder veure que el XTEC era una web dirigida cap els educadors on es publiquen nous programes i noticies interessant per a l'educació i que si t'interessa pots a través dels canals RSS llegir les novetats.
I el portal edu365 és una web que va més dirigida als pares i als alumnes, ens proporciona diverses activitats per cada àrea i així dins o fora d'horari escolars, els nens podran gaudir d'elles.
Pel dia 22 de Desembre havíem de portar en parelles preparada una petita exposició on expliquéssim un apart d'aquests dos portals i la meva companya i jo vam decidir fer-jo del portal edu365 ja que ens va cridar l'atenció que hi havia dedicat un apartat només d'activitats nadalenques perquè els nens poguessin gaudir d'elles. Activitats que et facilitaven fer-lis la carta als tres reis d'Orient, o aplicacions per recitar poemes o cantar cançons nadalenques...
Aquí us deixo el link : Portal del Nadal

Andreu Buenafuente

Que difícil em va semblar al començament entendre que era aquest treball, sobretot amb aquest títol no acaba d'entendre que era el que havíem de fer, però desprès de la classe de COED sobre el bon comunicador, vaig anar enllaçant coses i a partir de les hores decidint quin seria el nostre grup i quin seria el comunicador que nosaltres seguiríem, només faltava posar-se a treballar! Vam tenir diversos candidats però ens vam decantar per ANDREU BUENAFUENTE. Aquest seria el nostre personatge a seguir des de octubre fins el 24 de Desembre, dia en el qual en nostre treball tenia que estar enllestit per entregar.
Les meves companyes i jo vam decidir fer un bloc per recollir tota aquella informació que creiem que era necessària per poder dura terme el nostre treball. I per acabar-lo de concloure'l vam recollir-la en uns vídeos i en prezi.
Per analitzar-lo des de la part de COED vam poder anar a veure'l en el Teatre Coliseum ja que ara actua en una giara anomenada TERRAT PACK i vam comprovar com s'expressava, però també el vam seguir des de diversos programes i pel twitter o per entrevistes.
De Buenafuente puc dir que m'ha caigut bé, poder pel seu humor, però veient els programes i fent aquest treball me rigut gràcies a ell.
Me sentit còmode fent aquest treball tant pel meu grup de companyes com pel nostre personatge a seguir. I crec que encara que haguem enllestit el treball continuaré mirant i buscant coses de Buenafeunte.

Imatge extreta del Flickr amb llicencia de CC

TREBALLS TERRITORI / IDENTITAT, la nostre exposició:

El dimarts 13 de Desembre, dues companyes meves, la Mireia Alegre i la Cristina Villaronga, i a mi ens va tocar exposar el nostre treball de territori/Identitat. El nostre tema del treball eren els somriures i el títol era: UNA PERSONA, MIL SOMRIURES. El treball el portàvem força preparat, vam quedar molts dies per muntar tant la part de suport, el PPS, el Glogster, mirar vídeos...com la part de llenguatge, buscar la millor manera d'expressar el nostre treball. Crec que era un tema difícil d'explicar, però tot i això a mi m'agrada molt.
En el moment de l'exposició els nervis els vaig tenir força controlats, estava més nerviosa l'hora anterior, que quan em va tocar sortir a exposar. La professor de COED, diu que portàvem l'exposició massa memoritzada i que ens va quedar poc natural, hauríem d'haver planejat l'exposició de manera que els connectors fossin més naturals i que si ens entrebancàvem sapiguèsim sortir sense problemes. No obstant ens va dir que el nostre to de veu va ser correcta.
Us deixo aquí el Power Point que ens va fer de suport en la nostre exposició:

Presentacio somriures

View more presentations from crisa2

Tercera i quarta sessió de recitacions de poemes:

A la classe de COED els dies 2 i 9 de Desembre van ser respectivament la tercera i la quarta sessions de recitacions dels poemes. Ja hem acabat tots! La Roser diu que ha nota diferencia a mesura que hem anat canviant de sessions, jo e notat més control de nervis ( treien algun cas concret) i en el moment d'expressar-se, les últimes respectaven més les pauses i intentaven recitar amb més gràcia.
Com a conclusió general d'aquestes 4 sessions he descobert com ja vaig dir que m'agrada veure com els meves companyes reciten poesia, no se dir amb certesa si escoltar una sessió sencera a un poeta de veritat m'agradaria o no, ja que amb el que més gaudeixo és el fet de veure la manera especial que te cada una en recitar i que si en algun cas, per desgracia ens hem trobat que li a costat recitar, s'ha sabut superar a ella mateixa, i em poso com jo com exemple, ja que el primer com em vaig quedar en blanc i ho vaig voler tornar a intentar i veure que  vaig poder és una cosa que m'enorgulleix.

GLOGSTER

Dijous 1 de Desembre a la classe de GTIC, vam descobrir un nou programa, el glogster que es tracta d'una eina web 2.0, on es poden fer pòsters digitals, és a dir se li pot posar música, vídeos, imatges, fondos... jo el que he fet us el deixo aquí:

Vaig fer primer un glogster sobre el nadal, i no em va agradar gaire com em va quedar, a més la música no se'm sentia, i vaig decidir fer aquest per a reunir en un mateix pòster a gent que és important per mi.

Cmap Tools:

Dijous 1 de desembre del 2011 a la classe de GTIC vam utilitzar un nou programa, anomenat Cmaps Tools, que me l'he descarregat al softonic. Amb aquest programa podrem expressar tant idees com conceptes, però a la vegada, no és el mateix expressar un idea amb un text, que expressar-lo amb un esquema. Com exemple us puc mostrar l'activitat que hem tingut q fer, del següent text, hem tingut que fer un esquema amb el Cmap Tools:

El Dinar de Nadal:
Per Nadal tota la família es reuneix a casa l'avia Maria, ella fa el dinar per a tots i aquest normalment consisteix en una escudella, un plat de carn i també neules i torrons de postres. Com que l'Àvia ja es gran, normalment l'ajuden els seus dos fills en Joan i el Marc.
En el dinar coincideixo amb les meves cosines i els meus cosins: La Maria, la Paula, en Genís i l'Eduard que són fills del meu oncle Marc. Cal dir que és un moment entranyable en el que parlem de totes les coses que ens han passat al llarg de l'any ja que ells no viuen a Barcelona com jo sinó que viuen a NewYork. Com sempre en arribar als postres en Genís fa el típic número amb els torrons d'Alacant i fa veure que se li trenca una dent. tothom riu menys la seva mare que pensa en el que costa el dentista.
La meva germana, la Maria també ve al dinar, i aquest any ho fa amb el seu fil, en Ramon, que no menja ni escudella ni carn ja que encara té 3 mesos.
El dinar comença puntualment a les dues del migdia i acaba sempre a la mateixa hora, a les 5 de la tarda.
I l'esquema és el següent:
 
Cmaps Tools és un programa fàcil d'utilitzar i q no te gaire complicació, el que més pot costar és pensar com organitzar tota la informació.