Vídeo y educación:

A la última classe de GTIC, el dijous 27 d'octubre, vam tractar el primer capítol del llibre vídeo y educación de FERRÉS, J. (1992). Ed.Paidós. Barcelona, del qual vam treballar el llenguatge audiovisual.

Vam estar comentant el llibre, que ens havia semblat i quines eren les idees que ens havien semblat més interessants. Després vam fer una taula conjunta, dient quines eren les característiques de l'hemisferi nord i quines eren les de l'hemisferi sud, la taula és la següent:

 

Hemisferi esquerre	Hemisferi dret
Controla la part dreta del cos	Controla la part esquerra del cos
Treballa d’una forma més racional	Treballa d’una forma més sensorial
Li correspon el desenvolupament lineal, lògic i racional del pensament, les operacions d’anàlisis i sintaxis, la percepció dels esquemes significatius i la disposició ordenada de les seqüències. (Funcions lligades al llenguatge i a l’abstracció)	Funcions com el reconeixement immediat dels rostres, la distinció i el record de les formes, discriminació d’acords musicals i reconstrucció mental de conjunts a partir dels seus fragments. (Funcions espacials no-verbals)
Més sensibilitat per tot el que és visual.	Més sensibilitat per tot el que és acústic.
És el dominant, intel·lectual i analític	És el secundari i del repòs.
Llegir un text: anàlisi gramatical i lògic. Ens arriben idees, informació, continguts, conceptes...	Veure una imatge: operació sintètica. Ens arriben sensacions.

Perquè entenguéssim millor tot això dels dos hemisferis, el Jordi ens va posar dos vídeos, el primer es tractava d'un vídeo molt avorrit de la  història de Catalunya on et donava molta informació però que realment no t'enteraves ni de la mitat, perquè treballava amb el nostre hemisferi esquerra. En canvi el segon vídeo no parlaven però ens va transmetre molta més informació, jugaven amb  el nostre hemisferi dret.